ANTENA3 · 1 nov 2026 · News Magazine · Lipsa economiilor și educația financiară în România

https://antena3.ro

Prof. Christian Năsulea, profesor de macroeconomie și analist economic, este invitat la emisiunea News Magazine de pe ANTENA3 pentru a discuta despre două probleme structurale grave care afectează populația României: lipsa economiilor de urgență și deficitul de educație financiară.

Punctul de plecare al discuției este un studiu publicat în septembrie, care relevă că unul din 4 români nu dispune de economii pentru situații de urgență. Această cifră este semnificativ mai ridicată față de media europeană, unde doar unul din 6 europeni se află în aceeași situație. Ch. Năsulea subliniază că datele nu reprezintă o noutate în sine — studiul fusese deja publicat anterior —, însă ele capătă o relevanță sporită în contextul actual, marcat de explozia facturilor la energie și de presiunea financiară crescută asupra gospodăriilor.

Dincolo de problema economiilor, profesorul atrage atenția asupra unui fenomen îngrijorător identificat în același studiu: românii tind să se supraestimeze în ceea ce privește cunoștințele financiare. Cu alte cuvinte, mulți cetățeni cred că se pricep la gestionarea banilor, însă datele concrete arată o realitate diferită. Această discrepanță între percepția de sine și competențele reale reprezintă un obstacol suplimentar în calea îmbunătățirii comportamentului financiar al populației.

În acest context, Ch. Năsulea anunță lansarea platformei lecțideeconomie.ro, o resursă educațională online creată pentru a răspunde tocmai acestor carențe. Platforma are un dublu scop: pe de o parte, să sprijine profesorii de economie din școli să își desfășoare orele mai eficient și mai atractiv; pe de altă parte, să ofere românilor interesați — indiferent de vârstă sau nivel de pregătire — instrumentele necesare pentru a înțelege și a-și gestiona mai bine finanțele personale. Ideea de bază este că, acolo unde sistemul de învățământ nu a reușit să transmită aceste competențe la timpul potrivit, o platformă digitală accesibilă poate suplini această lipsă.

Un alt punct alarmat în discuție vizează rezultatele școlare la matematică: 52% dintre elevii de 15 ani din România nu ating nivelul minim de competență la matematică, potrivit datelor citate în emisiune. Această statistică este direct relevantă pentru educația financiară, întrucât abilitățile matematice de bază sunt fundamentul oricărei decizii financiare raționale — de la gestionarea unui buget personal până la înțelegerea dobânzilor sau a riscurilor unui credit.

Ch. Năsulea menționează, într-o notă personală, că propriii săi copii studiază educație antreprenorială la școală, ceea ce îl bucură și îl face optimist că există și inițiative pozitive în sistemul de educație românesc. Cu toate acestea, tabloul general rămâne unul îngrijorător, iar soluțiile sistemice — cum este platforma lecțideeconomie.ro — sunt prezentate ca un pas concret în direcția corectă.

Discuția oferă astfel o imagine de ansamblu clară: România se confruntă simultan cu o vulnerabilitate financiară reală a populației și cu un deficit de cunoștințe care împiedică remedierea acestei situații, iar educația economică — atât în școli, cât și în mediul online — este cheia pentru schimbarea pe termen lung.

News Magazine · ANTENA3 · 1 noiembrie 2026

educație financiară, economii de urgență, România, lecții de economie, Christian Năsulea, macroeconomie, politici publice, competențe financiare, matematică elevi, lecțideeconomie.ro, piețe libere, antreprenoriat